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Cambio de mando. ¿Nueva etapa en educación?

Por José Joaquín Brunner, Director de PROhumana

El cambio en el Ministerio de Educación cierra una etapa y abre una nueva. Hay pues oportunidades y riesgos. La etapa que termina estuvo caracterizada por un diseño de reformas retóricamente ambiciosas -cambio de paradigma, cambios estructurales, fin a la lógica de mercado, etc.-, pero sustantivamente confuso y con un neto déficit de gestión política.

Partió con un diagnóstico equivocado y con metas que apuntaban no a la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos vulnerables, sino a la organización y reglas de la provisión.

No hubo una agenda con prioridades claras ni una carta de navegación. Los proyectos parecían improvisados, mal fundados y eran técnicamente insuficientes. La comunicación ministerial durante esta primera etapa fue errática, a ratos agresiva y, al contrario, complaciente con los grupos movilizados en la calle. Más del 75% de los encuestados tienen una percepción negativa del manejo del gobierno en este sector (Cadem, junio 2015).

En breve, un balance obligadamente desfavorable.

Agréguese a esto el clima enrarecido. Huelga del Colegio de Profesores que aparece dividido por la lucha interna y no está en condiciones de negociar. Medio millón de estudiantes que se ven perjudicados junto con sus familias. Sostenedores de la educación pública -sean municipales o privados- en vilo, sin tener ninguna claridad sobre su futuro. Una ley que pone fin (en el papel al menos) al lucro, el copago y la selección, cuya aplicación pende de una docena o más de reglamentos que amenazan con asfixiar burocráticamente al sistema. Además, reina un completo desconcierto en el ámbito de la educación superior, tema sobre el cual esta vez no puedo extenderme.

En este cuadro complicado inicia sus actividades la ministra Del Piano. Requiere y debiera recibir el apoyo de todos para aprovechar la oportunidad e iniciar una etapa de rectificación y reimpulso de la política educacional del Gobierno.

¿En que podría consistir ese acto de rectificación y reimpulso?

Ante todo, en el establecimiento (¡por fin!) de una agenda para el sector con prioridades acotadas para los próximos 30 meses, que es el brevísimo tiempo que resta a la administración Bachelet. De no procederse así y repetirse el vacío de agenda de la primera etapa, el riesgo es seguir igual, con más de la misma incertidumbre, inflación de expectativas y descontrol de las políticas.

Obligadamente, dentro de la nueva agenda, el tema más urgente es sacar adelante una política de formación y carrera docente que recupere el sentido original de la propuesta gubernamental y la perfeccione. Esto es esencial para el desarrollo en el mediano y largo plazo de nuestra educación.

Hay que volver a reponer el balance entre mejores condiciones de trabajo, remuneración y reconocimiento de los profesores y los estándares y exigencias que deben caracterizar su carrera profesional desde la formación inicial, pasando por la certificación de sus habilidades y conocimiento hasta la evaluación de su desempeño y ascenso en la carrera.

Aquí el riesgo es que el Gobierno continúe en la línea del anterior ministro, dejando en manos del interés corporativo la aprobación del proyecto, bajo una suerte de veto ejercido por el gremio con la presión del paro y los colegios tomados.

Enseguida, la agenda debería incluir como segundo eje prioritario la implementación de una sólida política focalizada en el aprendizaje de la lecto-escritura, la matemática y el razonamiento científico a lo largo de la educción básica y media. Las resultados recientes del Simce deben ser analizados con seriedad. Y la nueva ministra necesita explicar al país cómo espera revertir la caída alarmante de los logros en lenguaje.

En cuanto a la gestión municipal, lo más sensato me parece a mí sería diseñar un proceso doble: (i) por un lado, de reforzamiento de la educación pública gestionada a nivel local antes de que sea demasiado tarde y, (ii) por el otro, diseñar en paralelo un proceso más gradual de nuevas formas no-municipalizadas de administración local, de modo de evitar -en medio de las actuales condiciones- un debate político-parlamentario sobre asuntos que no han madurado ni han sido suficientemente debatidos.

Bastaría con estas prioridades para tener una agenda ambiciosa, reformista, pero seria y capaz de suscitar amplio apoyo. En ella cabría agregar un limitado espectro de medidas para la educación superior, centradas en la gratuidad para los estudiantes del 70% de las familias de menores recursos relativos, mediante un fondo nacional de becas que para los demás estudiantes se acompañaría con créditos de interés cero y pago contingente al ingreso. Algo que ya existe y necesitaría ajustes marginales solamente, amén de una importante inyección de recursos.

Esto, junto con aprobar una nueva ley de aseguramiento de la calidad, favorecería la base social, la regulación pública y la estabilidad del sistema, sin alterar las condiciones de subsistencia y la autonomía de las instituciones.

En suma, el cambio de gabinete abre una nueva etapa. Crea la oportunidad para rectificar una política educacional que podría ahora redefinirse positivamente en términos de unas pocas prioridades: reformas prioritarias y viables, capaces de generar amplio apoyo. Permitiría dejar atrás una etapa que ha desestabilizado al sistema y desordenado la convivencia entre sus miembros, sin beneficio para nadie. Ni siquiera para el propio gobierno de la Presidenta Bachelet.

VIA/ELMERCURIO

Voluntariados

Con el fin de promover en las empresas el desarrollo de una cultura de Responsabilidad Social Sustentable y una gestión del negocio exitoso y sostenible, tanto con el público interno como con la comunidad, proveedores, clientes y todos los públicos de interés, contamos con un equipo especializado para la generación de servicios de asesoría en materias relacionadas con la responsabilidad social empresarial, promoviendo así la co-construcción de empresas más sustentables y con trabajadores con desarrollo humano sustentable.

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Visitas al Corazón

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Encuentros

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George Anastassiousé
Arquitecto

Arquitecto, MBA Universidad Adolfo Ibáñez; Diplomado en Marketing UAI y Dirección de Empresas Familiares; fundador y director ejecutivo/ Alfa-Ro S.A., Idea Publicidad Ltda., Fobbia Desing S,A; director de empresas Molibdemos y Metales S.A., Interexport S.A, Mobilink S.A y presidente ejecutivo de la Fundación Gabriel y Mary Mustakis, entidad sin fines de lucro dedicada a desarrollar al máximo el potencial cultural, intelectual y creativo de los jóvenes Latinoamericanos, y en particular, chilenos. Entre sus características resalta la capacidad promotora y creadora de conceptos innovadores en las distintas áreas de su quehacer. Gran capacidad para trabajar en equipos, perseverancia y constancia para llevar adelante proyectos.

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George Anastassiousé
Arquitecto

Arquitecto, MBA Universidad Adolfo Ibáñez; Diplomado en Marketing UAI y Dirección de Empresas Familiares; fundador y director ejecutivo/ Alfa-Ro S.A., Idea Publicidad Ltda., Fobbia Desing S,A; director de empresas Molibdemos y Metales S.A., Interexport S.A, Mobilink S.A y presidente ejecutivo de la Fundación Gabriel y Mary Mustakis, entidad sin fines de lucro dedicada a desarrollar al máximo el potencial cultural, intelectual y creativo de los jóvenes Latinoamericanos, y en particular, chilenos. Entre sus características resalta la capacidad promotora y creadora de conceptos innovadores en las distintas áreas de su quehacer. Gran capacidad para trabajar en equipos, perseverancia y constancia para llevar adelante proyectos.

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George Anastassiousé
Arquitecto

Arquitecto, MBA Universidad Adolfo Ibáñez; Diplomado en Marketing UAI y Dirección de Empresas Familiares; fundador y director ejecutivo/ Alfa-Ro S.A., Idea Publicidad Ltda., Fobbia Desing S,A; director de empresas Molibdemos y Metales S.A., Interexport S.A, Mobilink S.A y presidente ejecutivo de la Fundación Gabriel y Mary Mustakis, entidad sin fines de lucro dedicada a desarrollar al máximo el potencial cultural, intelectual y creativo de los jóvenes Latinoamericanos, y en particular, chilenos. Entre sus características resalta la capacidad promotora y creadora de conceptos innovadores en las distintas áreas de su quehacer. Gran capacidad para trabajar en equipos, perseverancia y constancia para llevar adelante proyectos.

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George Anastassiousé
Arquitecto

Arquitecto, MBA Universidad Adolfo Ibáñez; Diplomado en Marketing UAI y Dirección de Empresas Familiares; fundador y director ejecutivo/ Alfa-Ro S.A., Idea Publicidad Ltda., Fobbia Desing S,A; director de empresas Molibdemos y Metales S.A., Interexport S.A, Mobilink S.A y presidente ejecutivo de la Fundación Gabriel y Mary Mustakis, entidad sin fines de lucro dedicada a desarrollar al máximo el potencial cultural, intelectual y creativo de los jóvenes Latinoamericanos, y en particular, chilenos. Entre sus características resalta la capacidad promotora y creadora de conceptos innovadores en las distintas áreas de su quehacer. Gran capacidad para trabajar en equipos, perseverancia y constancia para llevar adelante proyectos.

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Gira6

Los espacios de vinculación, intercambio, formación y aprendizaje que se generan durante las Gira, y el hecho de conocer en terreno la realidad y prácticas de empresas y organizaciones promotoras de la RSE, se convierten en una experiencia muy enriquecedora para todos/as, logrando traer a Chile ideas innovadoras, para que luego se conviertan en realidad en la gestión sustentable de las organizaciones y sus miembros.

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Gira7

Los espacios de vinculación, intercambio, formación y aprendizaje que se generan durante las Gira, y el hecho de conocer en terreno la realidad y prácticas de empresas y organizaciones promotoras de la RSE, se convierten en una experiencia muy enriquecedora para todos/as, logrando traer a Chile ideas innovadoras, para que luego se conviertan en realidad en la gestión sustentable de las organizaciones y sus miembros.

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Research and development of knowledge

We develop and construct investigations, independently and/or in partnership with institutions related to Sustainable Social Responsibility as well in Chile as in the rest of the world, providing knowledge to the awareness and promotion of a sustainable social responsibility culture for citizens, businesses and the state.

All our work is shared publicly with various actors in society, we hold meeting for analysis, reflection, conversation and debate, along with publishing documents and books that gathers the process and results of the investigations we have realized during our years of work.

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Development of methodologies, evaluation and the promotion of the corporate sustainability

In 2003 we launched the initiative “RSÉtica”, which until 2006 annually and in a public way acknowledged companies, organizations from the society and state divisions, that has shown an innovative management, creativity and exemplary within the frame of Social Responsibility. Beginning with that methodology, and it´s continuous improvement, we have since 2005 been performing the PROhumana CSR Ranking, which has evaluated more than 370 companies representing a universe of 1.000.000 workers. This unique measurement tool generates a comprehensive learning for the companies and workers, promotes strategies of continuous improvement in sustainable management in economic, social and environmental dimensions, and places the CSR performance of the companies against others, with the purpose of generating tools that improves the conditions and quality of lives for the people, the organizations and the society.

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Sensitization of actors in society

It is of vital importance to promote sustainability between all actors of the national and international reality – companies, governments, citizens, civic organizations, educational institutions, academics, opinion leaders, among others. It is because of that, among a lot of other event, we in 2002 organized “La OTRA Feria de Responsabilidad Social” and that we annually conduct the Tours of International Learning in Sustainability to countries like Canada, England, Holland, Spain and Brazil, where we promote the knowledge and the relations between protagonists of social responsibility in Chile and in the countries we visit, learning about their progress and innovations in the three sustainable issues, economic, social and environmental, with companies, organizations from the state and civic organizations.

We understand that social media is a new scene to communicate and interact, therefore the technology and communication 2.0 is a part of our daily being and doing, being present in these and promoting their use to our different stakeholders.

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Promotion of spaces of dialogue, reflection and encounters

The conversation and dialog is a part of our Being and Doing, therefore all the thematic of sustainability we have decided to analyze and address , we invite various specialists in said thematic, in order to generate dialogs and co-construct the present-future of our country.

That is how we have carried out the “Encuesta Nacional Cuidadana RS” (2006, 2007, 2008 and 2011); The “Encuentros Aprendiendo a SER”, “Converciones del Futuro para Líderes del siglo XXIII” and workshops specialized in Corporate Sustainability, among a lot of other spaces of co-creation and dialog.

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Constitution and coordination of cooperation networks

We understand the great value of generating collective knowledge, since what you can’t manage individually acquires greater opportunities when it’s undertaken by the collective, which means by the community.

Starting with this statement, we contribute to the creation of networks with people and institutions to participate, cooperate and sustain the promotion of corporate social responsibility in the country. That is why we are the founders, coordinators and leaders of the PROhumana Network. An initiative created in 2006, with the need from companies and organizations to get together in the issues of sustainability, and that way is able to implement sustainability in their companies and generate collaborations, knowledge, interactions and cooperation between organizations.

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Creation of new projects

We always search for the creativity and innovation in our projects, with the purpose to promote a sustainable culture in a dynamic, rewarding, interactive and close way with all the actors of the society.

That is why we have generated various big awareness campaigns like “Ser Responsable” (2007), and other educational initiatives like the first responsible documentary “1+1=Infinito: Mis acciones sí causan efecto” (2011) and the series “Respira: Un momento con el Planeta” (2012).

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Specialized Advisory Services

With the purpose to promote the development of a sustainable culture and a successful and sustainable management in companies, as well for the workers as for the community, suppliers, clients and stakeholders. We have a team specialized in consulting in thematic about Corporate Sustainability, and in that way we promote a co-construction of more sustainable companies and workers devoted to a human and sustainable development. Within the framework of our services, we have developed and designed the PROhumana Strategy Model for Sustainable Business. We understand that sustainability has to be integrated in the global strategy of the business, and therefore it has to be applied in all everyday operations, creating a new business ethic that puts the people in the centre, and that involves the creation of a strong internal culture of sustainability.

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Isabeau González
Subdirectora Gestión Estratégica y Nuevos Proyectos

• Experticia:

Gestión y desarrollo de proyectos.

• Educación:

Titulada de Ingeniería Comercial con mención en Administración, Universidad Diego Portales. Titulada de Bachiller en Ciencias Sociales y Humanidades

• ¿Por qué trabajas en PROhumana?

Trabajar en PROhumana me ha permitido crecer tanto profesionalmente como de forma personal. Compartir con un equipo motivado y desafiante me ha permitido conocer la importancia de la RSE en la sociedad de hoy en día y la responsabilidad que tenemos como individuos el provocar cambios sustanciales para el futuro.

• Intereses:

Viajar y toda la experiencia que conlleva el conocer distintas culturas, me gusta practicar yoga, hacer pilates y pasar tiempo con mis amigos y familia.

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Saga Preis
Pasante Internacional Curso Español y Cooperación al Desarrollo Skarpnacks Folkhogskola

• Experticia:

Conocimiento de herramientas para la Cooperación Internacional al Desarrollo (CID).

• Educación:

Curso universitario Español y Cooperación al Desarrollo en Skarpnäcks folkhögskola (Suecia)

• ¿Por qué trabajas en PROhumana?

Me parece lógico involucrar las empresas en la cuestión de su propia sustentabilidad, que ellas mismas se hacen cargo de su propio desarrollo sustentable. Quiero formar parte del trabajo importante que hace PROhumana.

• Intereses:

Cocinar, aprender nuevas cosas, tocar música. Estoy cautivada del mundo y sus habitantes.

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Consuelo Reyes
Consultora Asociada

• Experticia:

Apoyo estratégico en proyectos sistémicos.

• Educación:

Titulada de Cientista Político, Universidad Diego Portales.
Titulada de Diplomado en Estudios Internacionales, Universidad de Chile.

• ¿Por qué trabaja en PROhumana?

Como Cientista Político me motiva creer que como sociedad podemos volver a reconstruirnos de manera sustentable, con equidad y con ganas de dejar un mejor futuro para los que siguen. PROhumana es un espacio donde en conjunto, buscamos un desarrollo humano y sustentable.

• Intereses:

Viajar y explorar nuevas culturas, política y actualidad, arte, desarrollo internacional.

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Colomba Honorato
Consultora Asociada

• Experticia:

Apoyo estratégico en proyectos sistémicos.

• Educación:

Titulada de Ingeniería Comercial, Universidad de Los Andes. Minor en Historia del Siglo XX.

• ¿Por qué trabaja en PROhumana?

Trabajar en PROhumana me ha permitido entender que es posible construir una sociedad más humana. Ser parte de un equipo tan comprometido me motiva para seguir buscando maneras de generar impactos positivos para el futuro, formas de crear una sociedad más justa y preocupada por su entorno.

• Intereses:

Fotografía, la historia, aprender, leer y viajar.

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